Activité 1: Rencontre avec une famille du Malawi

Méthode:

Les étudiants lisent l’histoire d'un aquaculteur malawien, répondent à des questions en groupes, puis présentent à la classe.

Temps nécessaire :

45 minutes

Materials:

Feuille de papier graphique
Histoire de famille malawienne
Carte de la leçon 1

Procédure:

1. Dites aux élèves qu'ils vont faire connaissance avec une famille du Malawi et que le nom du père est Osman Mohammed, un éleveur de poissons de la partie sud du pays.

2. Distribuez une copie de l'histoire aux étudiants divisés en groupes de 4 ou 5.

3. Demandez à chacun d'eux de lire tranquillement l'histoire.

4. En groupes, ils devraient répondre aux questions suivantes et être responsables de partager une de leurs réponses avec le reste de la classe, une fois l’activité de groupe complétée. Les questions sont également écrites sur la feuille contenant l’histoire.

1. Décrivez où vit la famille Mohammed. Où se trouve le district de Mchengawede et ajoutez-le sur votre carte du Malawi.

2. Qu'est-ce qu’Osman Mohammed fait pour gagner sa vie? À combien de personnes peut-il subvenir aux besoins? Est-ce que beaucoup de personnes au Canada travaillent à la maison? À combien de personnes vivant dans sa maison un travailleur Canadien moyen peut-il subvenir aux besoins(votre estimation)?

3. Que signifie “sécurité alimentaire”? Expliquez pourquoi cela est important pour la famille Mohammed et faites une comparaison avec la sécurité alimentaire où vous vivez.

4. Imaginez que vous vivez dans le village d’Osman. Décrivez votre vie là-bas et comparez-la à celle que vous avez ici au Canada.