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Subprojetos |
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Temas Transversais |
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Auxiliando o desenvolvimento de políticas para a pesca sustentável |
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Criando oportunidade para as mulheres, os jovens e a família | |||||||||||||||||||
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Os rios brasileiros têm, há muito, abarcado a pesca artesanal de pequeno porte. No entanto, décadas de desenvolvimento industrial e hidrelétrico, poluição e desmatamentos têm afetado profundamente populações de peixes e levaram a um declínio na captura, conflitos na regulamentação da pesca e alocação de recursos, além de muitas dificuldades nas comunidades de pescadores. Em janeiro de 2003, o Projeto Peixes, Pessoas e Águas recebeu financiamentos da Agência Canadense de Desenvolvimento Internacional (CIDA) para um projeto de três anos que engloba a pesca, tecnologias e aspectos sociais da pesca de água doce artesanal de pequena escala no Brasil, incluindo o direcionamento para o gerenciamento comunitário. O valor total do projeto é de CAN $ 6,9 milhões, com contribuição da CIDA de CAN $ 3 milhões, sendo o restante fornecido pelos parceiros canadenses e brasileiros. O Projeto Peixes, Pessoas e Águas inclui 40 parceiros brasileiros e 15 parceiros canadenses representados por comunidades, governo, academia, indústria e ONGs. Os parceiros brasileiro líderes do projeto são a Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) e a Federação de Pescadores Artesanais de Minas gerais (clique aqui para aprender mais sobre os parceiros do projeto). O projeto enfoca a bacia do rio São Francisco no nordeste e sudeste do país e está centrado na cidade de Três Marias, no estado de Minas Gerais (clique aqui para saber mais sobre o rio São Francisco). Seu alvo geral é criar e implementar um modelo de gerenciamento sócio-ambiental sustentável do rio. O projeto equilibra a transferência de tecnologias concretas de pesca com um componente social igualitário e está dividido em seis subprojetos e temas transversais. |
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Sub-projeto 1 - Preparando comunidades para o co-gerenciamento Construindo sobre experiência no Canadá e no Brasil, as atividades dentro deste sub-projeto preparam comunidades-piloto na bacia do rio São Francisco, bem como universidades e agências governamentais para o co-gerenciamento da pesca. |
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Atividades |
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Avaliação participatória e revisão de estratégias de co-gerenciamento e processos participatórios; | ||||||||||||||||||
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Adaptação e transferência de experiências de co-gerenciamento de pesca da Amazônia para o rio São Francisco; | ||||||||||||||||||
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Avaliação de estratégias e implementação de policiamento comunitário para as questões da pesca e fortalecimento comunitário. | ||||||||||||||||||
Resultados esperados |
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Capacitação das comunidades-alvo para participação no gerenciamento da pesca usando ferramentas técnicas e sociais apropriadas; | ||||||||||||||||||
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Maior capacidade dos grupos de apoio para construir o co-gerenciamento da pesca em outras localidades do São Francisco e do país. | ||||||||||||||||||
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Sub-projeto 2 - Construindo modos de vida sustentáveis Atividades dentro do Sub-projeto 2 visam fortalecer as comunidades de pesca e ajudar a construir novas opções para famílias de pescadores alcançarem modos de vida sustentáveis. |
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Atividades | |||||||||||||||||||
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Avaliações participatória de atributos comunitários, necessidades e estratégias de desenvolvimento; | ||||||||||||||||||
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Construir capacidade comunitária para modos de vida sustentáveis através da avaliação e adaptação de atividades alternativas amplamente aceitas no Brasil; | ||||||||||||||||||
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Construir opções de modos de vida alternativos nas comunidades pesqueiras através do treinamento e implementação de atividades. | ||||||||||||||||||
Resultados esperados | |||||||||||||||||||
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Políticas sociais mais fortes e melhores serviços disponíveis para as famílias de pescadores dentro das comunidades ribeirinhas piloto; | ||||||||||||||||||
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Comunidades com capacidade para atividades alternativas que proporcionem um retorno melhor dos recursos pesqueiros e reduza a pressão de pesca. | ||||||||||||||||||
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Subprojeto 3 - Assegurando os recursos pesqueiros As atividades dentro desse subprojeto constroem expertise técnico para apoiar a manutenção e reconstrução de estoques pesqueiros através tanto da coleta, como da interpretação melhorada de informação biológica e estratégias operacionais para o gerenciamento e mitigação de impactos humanos. |
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Atividades | |||||||||||||||||||
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Melhora no gerenciamento da pesca através de capacidade melhorada na avaliação de estrutura de estoques de populações de peixes usando tecnologias do DNA; |
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Melhora na capacidade de estudo e compreensão do comportamento migratório de peixes para melhora no gerenciamento da pesca e desenho de medidas mitigatórias; |
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Melhora da capacidade de avaliação de estoques; |
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Redução do impacto da indústria; |
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Melhora na eficiência de peixamentos; |
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Melhora nas práticas de gerenciamento da água; |
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Melhora de habitat. |
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Resultados esperados | |||||||||||||||||||
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Melhor capacitação nas universidades, governo e comunidades para reconstrução e gerenciamento das populações de peixes nativos; | ||||||||||||||||||
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Melhora nas estratégias de mitigação e gerenciamento de impactos humanos. | ||||||||||||||||||
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Tema transversal A: Auxiliando o desenvolvimento de políticas para a pesca sustentável O projeto visa influenciar positivamente o desenvolvimento de políticas através de vários meios, incluindo: participação de pessoas ligadas à criação de regulamentações em atividades do projeto, participação das várias partes envolvidas em todas atividades do projeto para a construção de laços colaborativos e treinamento de parceiros e comunidades para uma participação mais significativa nas reuniões de múltiplas partes envolvidas. |
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Atividades | |||||||||||||||||||
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Reuniões de várias partes envolvidas em comunidades piloto de pesca para identificar as barreiras para a comunicação e colaboração; |
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Desenvolver oficinas de treinamento para as várias partes envolvidas, especialmente dentro das comunidades pesqueiras, para participar dos comitês de planejamento de águas de bacia; |
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Facilitar a participação de brasileiros-chave no gerenciamento internacional da água e conferências de política da pesca. |
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Resultados esperados | |||||||||||||||||||
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Redes de apoio para o co-gerenciamento da pesca baseado na comunidade; | ||||||||||||||||||
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Parceiros envolvidos no desenvolvimento de políticas favoráveis a sustentabilidade dos recursos da pesca e aos meios de vida artesanais da pesca. | ||||||||||||||||||
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Tema transversal B: Conscientização pública e educação Aumento da conscientização pública sobre as questões da pesca e a comunidade pesqueira são elementos-chave para uma contínua mudança no gerenciamento da pesca. Neste sentido, conscientização pública e educação são necessárias para o sucesso e implementação de todos os aspectos do projeto. Atividades para as comunidades ribeirinhas alvo Conscientização pública ao nível da comunidade ribeirinha deve envolver os jovens para assegurar sustentabilidade e transferir habilidade de organização e ética. O projeto reconhece e valoriza pescadores profissionais de forma que o conhecimento local possa ser integrado com o conhecimento técnico para construir-se habilidades de organização. Atividades: |
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Identificar e desenvolver alvos e estratégias de conscientização pública apropriados; |
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Criar materiais e ferramentas educativas pilotos; | ||||||||||||||||||
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Oficina sobre desenvolvimento de pequenos aquários públicos como ferramenta interpretativa para o ambiente ao nível da comunidade; |
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Facilitar o desenvolvimento de um programa interpretativo de rádio ou televisão sobre questões da pesca. |
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Atividades para alvos brasileiros mais amplos O público geral brasileiro tem menos exposição a questões ambientais aquáticas do que comunidades ribeirinhas e é, por isso, mais provável de causar dano durante visitas ocasionais ou através de efeitos secundários. O projeto visa conscientizar as pessoas do valor dos recursos aquáticos e das pessoas que dependem dele, as ameaças a esses recursos e ações que podem ser tomadas para protegê-los. Atividades: |
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Definir audiências prioritárias e planejar apresentações interpretativas e panfletos; | ||||||||||||||||||
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Desenvolver estandes/ apresentações piloto portáteis e panfletos que integrem informação local e técnica; | ||||||||||||||||||
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Contribuir para programas de televisão localmente produzidos sobre questões da pesca; | ||||||||||||||||||
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Desenvolver uma oficina de planejamento sobre aquários públicos em centros populacionais maiores; | ||||||||||||||||||
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Melhora do respeito pelos pescadores. | ||||||||||||||||||
Atividades para um alvo canadense/ internacional O propósito principal da promoção de conscientização pública dos ecossistemas aquáticos brasileiros internacionalmente e no Canadá é o de encorajar um clima para participação internacional apropriada na organização e conservação e, ainda, para ajudar a criar mais orgulho entre os brasileiros pelos seus recursos. Atividades: |
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Promover a cobertura televisiva e impressa do projeto no Canadá; |
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Contribuir para a exposição do aquário canadense. | ||||||||||||||||||
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Tema transversal C: Criar oportunidades para as mulheres, os jovens e as famílias Fornecer oportunidades iguais para ambos homens e mulheres em todas atividades do projeto e construir oportunidade para o bem-estar dos jovens e das famílias é uma prioridade através do projeto. A identificação de problemas e necessidades da mulher, jovens e famílias será um tema em várias oficinas e levantamentos. Isso inclui: |
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Monitoramento de gênero desagregado do treinamento e das oportunidades de participação; | ||||||||||||||||||
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Componentes das oficinas sobre comunidades pesqueiras para identificar necessidades sociais e educacionais, recursos e estratégias; | ||||||||||||||||||
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Apoio para formação de rede entre ONGs comunitárias e municípios que enfocam em oportunidades para as mulheres e classes sociais desfavorecidas. | ||||||||||||||||||
Atividades |
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Componentes de oficina e levantamentos associados enfocando sobre as necessidades da mulher, saúde, nutrição e questões de meios de vida; |
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Visita técnica e de treinamento de especialistas brasileiros em questões da mulher ao Canadá; |
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Oficina de jovens identificando necessidades e estratégias para melhorar a participação dos jovens no projeto e nos programas comunitários; |
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Avaliação de estratégias educacionais por especialistas canadenses. |
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Resultados esperados |
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Novas e iguais oportunidades de meios de vida e acesso a serviços para mulheres e jovens nas comunidades pesqueiras; | ||||||||||||||||||
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Aumento na conscientização sobre a mulher, jovens e questões da família nas comunidades piloto; | ||||||||||||||||||
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Aumento na capacidade de subsistência de famílias saudáveis nas comunidades pesqueiras. | ||||||||||||||||||
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